Archiwum kategorii: Publikacje Fundacji

Warto przeczytać

Zachęcamy do przeczytania artykułu „Bajki opowiadane inaczej” autorstwa naszego wychowawcy – Marcina Dębińskiego. Opowiada on o realizowanych w grupie pomysłach na kształtowanie umiejętności skupiania uwagi, koncentracji na słuchanym utworze oraz kształtowaniu myślenia przyczynowo-skutkowego przy opowiadaniu bajek. Cały artykuł można przeczytać … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , | Dodaj komentarz

Do poczytania

Zapraszamy do zapoznania się z nowymi publikacjami, które ukazały się w kwartalniku Meritum 1/2016: Anna Florek „Dziecko w grupie,czyli o przedszkolu dla dzieci”. Artykuł można pobrać tutaj. Marcin Dębiński „grajMY z Emocjami – o roli gier w pracy wychowawcy nad uzyskaniem … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano | Dodaj komentarz

Warto przeczytać

Zapraszamy do lektury artykułu autorstwa naszego wychowawcy pana Marcina Dębińskiego na temat terapii behawioralnej. Artykuł ukazał się na łamach grudniowego „Przed szkołą” wydawnictwa Wolter Kluwer a z jego fragmentami można zapoznać się tutaj.

Zaszufladkowano do kategorii Aktualności Fundacji, Publikacje Fundacji | Otagowano | Dodaj komentarz

Funkcje gier planszowych

Zapraszamy do przeczytania najnowszego numeru „Przed szkołą” ukazującego się nakładem wydawnictwa Wolters Kluwer. Jest w nim artykuł pana Marcina Dębińskiego na temat funkcji gier planszowych. Fragment artykułu można przeczytać na stronie wydawnictwa a całość w numerze 01/2015. Natomiast same gry można … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , | Dodaj komentarz

Wychowawcy w przedszkolu

Zapraszamy do przeczytania artykułu o roli wychowawców w przedszkolu oraz wywiadu udzielonego przez pana Marcina Dębińskiego do wrześniowego numeru czasopisma „Przedszkole. Miesięcznik Dyrektora”. Czasopismo ukazuje się nakładem Oficyny MM. Artykuł do pobrania tutaj (PDF, 2.3 MB).

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , | Dodaj komentarz

Włączanie do grupy rówieśniczej dzieci z zespołem Aspergera

Fundacja CZAS DZIECIŃSTWA zaprasza do zapoznania się publikacją Anny Florek i Katarzyny Hamerlak: „Dziecko autystyczne i z zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole. Włączanie do grupy rówieśniczej i tworzenie warunków sprzyjających uczeniu się” Artykuł został opublikowany przez Ośrodek Rozwoju Edukacji. … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji, Terapia behawioralna | Otagowano , , | Dodaj komentarz

W zasięgu wzroku, w zasięgu ręki

Artykuł Anny Florek opublikowany w kwartalniku „Trendy” nr 2/2013 żródło: www.ore.edu.pl , czasopismo ogólnodostępne Mały uczeń, pięcio- lub sześciolatek, nie lubi siedzieć w ławce i słuchać. Interesuje go to, co może zobaczyć, dotknąć, poczuć. Warto wykorzystać naturalną ciekawość i aktywność … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , | Dodaj komentarz

Sześciolatek w szkole wyzwaniem dla dyrektora

Artykuł Anny Florek opublikowany w kwartalniku „Trendy” nr 1/2012 żródło: www.ore.edu.pl , czasopismo ogólnodostępne Czy to przypadek, że zwyczaj i prawo posyłania dzieci do szkoły w wieku siedmiu lat, a nie sześciu lub pięciu, obowiązywał od dawna w Polsce i … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , | Dodaj komentarz

Recenzja książki dziecko w grupie

Książkę „Dziecko w grupie” przeczytałam łapczywie. Przeczytałam i pomyślałam sobie: jaka szkoda, że nie można cofnąć czasu. Przecież jeszcze niedawno pracowałam z małymi dziećmi (do lat 3) i miałam wizję wzorowo funkcjonującego żłobka. Niestety z różnych przyczyn nigdy jej nie … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , , | Dodaj komentarz

Przykładowy rozdział książki „Dziecko w grupie”

2.2. Aktywności dziecka warunkujące wszechstronny rozwój Człowiek dla zadowalającego funkcjonowania w świecie musi korzystać z dobrodziejstwa: ● zmysłów, by wiedzieć jaki jest otaczający świat, by móc wiedzę samodzielnie zdobytą lub przekazaną weryfikować, by podejmować celowe i bezpieczne działania (przestrzeń zmysłów); … Czytaj dalej

Zaszufladkowano do kategorii Publikacje Fundacji | Otagowano , , | Dodaj komentarz